Ceramka i zajęcia rozwijające wyobraźnię
W ramach czesnegoKreatywny przedszkolak – zajęcia rozwijające wyobraźnię.
Bawimy się gliną – zajęcia z Glinolandią.
Zajęcia ceramiczne fantastycznie rozwijają zdolności plastyczne dzieci, rozbudzają wrażliwość artystyczną i zapał twórczy.
Praca z gliną uczy kreatywności, organizacji, planowania, a także odpowiedzialności za wykonaną rzecz. W przyjemny sposób usprawnia, a nawet rehabilituje dłonie, ale przede wszystkim stanowi wspaniała zabawę. Zajęcia prowadzone są na zasadzie doskonałej stymulującej zabawy wpływającej na: rozwój zdolności manualnych, ćwiczenie koordynacji ruchowej oraz spostrzegawczości i pomysłowości przy projektowaniu kompozycji przestrzennej. Zapoznając dzieci z dziedziną ceramiki, staramy się pobudzać w nich radość z tworzenia rzeczy pięknych i niepowtarzalnych. Przedmioty wykonane przez dzieci podczas zajęć doskonale pełnią rolę użytkową i dekoracyjną w domu lub placówce, świetnie spełniają także rolę prezentów.
Zabawa z gliną jest doskonałą formą arteterapii tzn. ma właściwości terapeutyczne. Na dzieci, które mają problemy z nadpobudliwością działa uspokajająco, niweluje napięcia, uczy koncentracji uwagi, daje możliwość wyładowania się i rozwija cierpliwość. Dzieciom nieśmiałym natomiast pozwala otworzyć się, wyrazić emocje, a dzięki pracy w grupie daje możliwość nawiązania przyjaźni i współdziałania z rówieśnikami. Warsztaty ceramiczne wpływają na następujące sfery rozwoju:
Sferę poznawczą
- Stymulują i rozwijają wyobraźnię twórczą
- Kształcą operacje umysłowe: analizę, syntezę, kojarzenie, uogólnianie
- Rozwijają koncentrację uwagi, spostrzegawczości oraz zapamiętywanie wiadomości
- Motywują do rozwijania własnych zainteresowań.
Sferę emocjonalno-motywacyjną
- Rozwijają motywację poznawczą niezbędną do podejmowania dłuższych wysiłków
- Pomagają w odreagowywaniu napięć
- Rozwijają konstruktywne komunikowanie się
- Uczą szacunku do dokonań własnych i innych osób
- Wdrażają do współdziałania w grupie.
Sferę działaniową
- Rozwijają zdolności manualne i konstrukcyjne
- Kształcą umiejętności posługiwania się elementarnymi technikami formowania i zdobienia ceramiki
- Wdrażają do wykonywania czynności zgodnie z poleceniem instruktarzowym
- Rozwijają sprawności w wykonywaniu zadań wynikających z podziału pracy i współdziałania z innymi osobami.
Opracowała: Mirosława Hass
mgr sztuki, designer, artysta i instruktor ceramiki artystycznej w przedszkolu.